趙祤安-穿山甲少年

透過絕種的穿山甲結合哭泣形象，表示生態的危機以及呼籲人們攜手保護這些珍貴生物的棲息地，也希望穿山甲們可以堅強的生存下去。

劉育榛-紅頰頰小精靈

以林間常見的松鼠作思考，其形象為植栽帶來活潑感，紅豔的雙頰更添俏皮氣息。尾巴挖空，結合多肉外型，型態上完整尾巴樣貌。

陳錦而-放學後要吃橘子

以小學生舉著橘子回家的意念作發想，希望他們的笑顏可以令大家感受到種植的樂趣。

朱鎧-龍龍好朋友

以最簡單有趣的方式設計出小恐龍噴火意象，希望讓大人及小朋友都能會心一笑。

李孟潔-吃素蛙蛙

與山林的生態做聯想，因山中環境潮濕，會有各種青蛙出沒，因此作品外型為青蛙的形象，同時代表國小的小朋友，在校園內玩耍、活蹦亂跳，活力充沛的樣子。

陳琬儒-蜿靈

崎嶇蜿蜒曲折如靈，通往山上必經之路。

劉筱玉-樓包(摟抱)

以大山北月的特色階梯為發想，將樓梯上小孩和大人的對比性的句子轉換成小孩的書包和大人的手提包

陳芷晴-角落

外型柔和以山的輪廓為形體，顏色選擇融入大山北月獨特的元素使用塊狀色點，橘色代表著橘子，而藍色為清澈的天空與山林。